Sweet Child O' Mine (Guns N' Roses): accordi chitarra e testo


accordi chitarraTesto e Accordi di "Sweet Child O' Mine"



Sweet Child o' Mine è il terzo singolo della rock band statunitense Guns N' Roses. La canzone è uscita nel 1987 per il loro album di debutto chiamato Appetite for Destruction ed è subito salita in cima alla classifica della Billboard Hot 100 chart. I Guns n' Roses divennero così la band più ascoltata negli Stati Uniti e nel 1989 Sweet Child o' Mine raggiunse la sesta posizione nella UK Singles Chart. Si dice che Slash abbia sempre avuto disprezzo per la canzone in quanto la riteneva un banale esercizio di tecnica chitarrista (string skipping) e suonarla per lui era come uno scherzo.

La melodia di Sweet Child o' Mine è nata appunto per scherzo. Il batterista Steven Adler e Slash si stavano scaldando e Slash cominciò a suonare una melodia "da circo", mentre faceva le smorfie a Steven. Izzy chiese di suonare nuovamente quella melodia e si unì a Slash. Nel frattempo Axl era nella stanza al piano di sopra, ascoltò la melodia, scese e, preso dall'ispirazione, ne scrisse i versi. Il video di Sweet Child o' Mine mostra la band durante le prove nella Huntington Ballroom a Huntington Beach (California), circondata dalla sua equipe. Nel video sono presenti tutte le fidanzate dell'epoca della band. L'assolo di Sweet Child o' Mine fu classificato al 37° posto nella Lista dei 100 migliori assoli di chitarra del mondo. Gli accordi per chitarra di Sweet Child o' Mine sono sette.




Elenco e visualizzazione degli accordi

La versione originale della canzone è eseguita in tonalità FA#. Gli accordi per chitarra nella tonalità originale sono DO#, SI, FA#, SOL#, RE#m, LA# e SOL#m. Per suonarla più comodamente, si consiglia di abbassare l'accordatura della chitarra di mezzo tono (hai bisogno di un accordatore cromatico?) e così gli accordi da suonare diventeranno rispettivamente RE, DO, SOL, LA, MIm, SI e LAm. In questo caso dovrai alzare tutti gli accordi dello spartito di un semitono (+1) premendo il pulsante "T+" una sola volta.


Per visualizzare il diagramma in grafica vettoriale e la foto della mano durante la diteggiatura, clicca sul nome dell'accordo.


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Testo e accordi in sincronia con la musica

Come funziona? Semplice! Fai partire il videoclip e le parole del testo scorreranno in perfetta sincronia con quelle della canzone. Per comprimere ed espandere il testo clicca sul rispettivo pulsante, mentre per "saltare" da una parte all'altra della canzone clicca sulla linea temporale del video oppure sul verso desiderato. Naturalmente sei anche libero di diminuire (o aumentare) la velocità della canzone, cliccando sull'icona ingranaggio di YouTube e poi sulla voce "Velocità". Infine, con i pulsanti "-" e "+" potrai cambiare la dimensione del testo a tuo piacimento, mentre con i pulsanti "T-" e "T+" potrai cambiare la tonalità della canzone e quindi tutti gli accordi in un batter d'occhio.
Disclaimer sull'utilizzo degli spartiti


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DO# SI FA# DO# (Intro)
DO# She's got a smile that it seems to me SI Reminds me of childhood memories FA# Where everything was as fresh DO# As a bright blue sky DO# Now and then when I see her face SI She takes me away to that special place FA# And if I stare too long DO# I'd probably break down and cry SOL# SI DO# Whoa oh, oh sweet child o' mine SOL# SI DO# Whoa, oh, oh, oh sweet love o' mine DO# SI FA# DO# (Stacco) DO# She's got eyes of the bluest skies SI As if they thought of rain FA# I hate to look into those eyes DO# And see an ounce of pain DO# Her hair reminds me of a warm safe place SI Where as a child I'd hide FA# And pray for the thunder DO# And the rain to quietly pass me by SOL# SI DO# Whoa oh, oh sweet child o' mine SOL# SI DO# Whoa, oh, oh, oh sweet love o' mine SOL# SI DO# Whoa oh, oh, oh sweet child o' mine Uuuh yeh ehhh SOL# SI DO# Whuuh, uh, uh, uh sweet love o' mine RE#m SI LA# SOL#m RE#m SI LA# SOL#m RE#m SI LA# SOL#m RE#m SI LA# SOL#m (Assolo - Prima parte) RE#m FA# SOL# SI DO# FA# RE#m FA# SOL# SI DO# FA# RE#m FA# SOL# SI DO# FA# RE#m FA# SOL# SI DO# FA# (Assolo - Seconda Parte) RE#m FA# Where do we go, where do we go now SOL# SI DO# FA# Where do we go RE#m FA# Where do we go, where do we go now SOL# SI DO# FA# Oh where do we go now RE#m FA# Where do we go [sweet child] SOL# SI DO# FA# Where do we go now RE#m FA# Ai ai ai ai ai ai ai ai ai ai [Where do we go, where do we go] SOL# SI DO# FA# Where do we go now ah ah ah ah aoo aoo RE#m FA# Where do we go SOL# SI DO# FA# Where do we go now RE#m FA# Where do we go SOL# SI DO# FA# Where do we go now RE#m FA# Where do we go SOL# Where do we go now SI DO# No no no no no no no RE#m FA# SOL# SI DO# No sweet child, sweet child RE#m Of mine
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